Մայիսի 24

Վարպետության դաս

Այսօր մեզ մոտ եկել էր մեր դասարանի Տրդատի մայրիկը` Վերոնիկան: Նա մեզ ներկայացրեց հետաքրքիր վիդիոմոնտաժի ծրագիր: Մեզ սովորեցրեց ինչպես ծրագրի մեջ ներդնել վիդիո, սովորեցրեց, որ նկարված վիդեոյի կողքից երևացող ավելորդ սև հատվածը կարելի է փոխարինել գեղեցիկ ֆոնով, սովորեցրեց ևս մեկ վիդեո կցել և կառավարել ձայնը, երգ կցել:

Ասեմ, որ վիդեոմոնտաժը արվում էր նախապես կատարված վիդեոների վրա, որտեղ երեխաները ընգեր Գոհարին ասում էին, թե որքան են սիրում իրեն և, որ շնորհակալ են տրված գիտելիքների համար: Ընկեր Գոհարի համար այն շատ մեծ և հաճելի անակնկալ էր:

Մայիսի 24

24.05.2022

Խնդիր
1.Հավասար  կողմեր  ունեցող  եռանկյան  պարագիծը  84սմ  է:  Գտի’ր եռանկյան  կողմի  երկարությունը:
Լուծում` 84:3=28
Պատ․՝28

2.Հաշվի՛ր այն ուղղանկյան պարագիծը, որի երկարությունը 7 սմ է, իսկ մակերեսը՝ 42սմ քառ.:
Լուծում` 42:7=6
Պատ․՝6×2+7×2=12+14=26

3. Խանութը ստացավ երկու արկղ լոլիկ ։ Առաջին արկղում կար 80 կգ լոլիկ, երկրորդ արկղում՝ 2 անգամ ավելի։ Դրանից վաճառվեց 125 կգ լոլիկ։ Ինչքա՞ն լոլիկ մնաց խանութում։
Լուծում 80×2=160
160-125=35
Պատ․՝35

4.Սրճարանը ստացավ երեք տուփ թխվածքաբլիթ։ Առաջին տուփում կար 80 թխվածքաբլիթ, երկրորդ տուփում՝ 2 անգամ քիչ, քան առաջին տուփում։ Երրորդ տուփում կար այնքան թխվածքաբլիթ, որքան առաջին և երկրորդ տուփերում միասին։ Դրանից վաճառվեց 110 թխվածքաբլիթը։ Քանի՞ թխվածքաբլիթ մնաց։
Լուծում` 80:2=40
80+40=120
80+40+120=240
240-110=130
Պատ․՝130

Մայիսի 23

23.05

1.Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․ Հաշվի՛ր այն երեք թվերի գումարը, որոնցից առաջինը 450 է, երկորդը 10 անգամ փոքր է առաջինից, իսկ երրորդը 5 անգամ մեծ է երկրորդից։
Լուծում
450:10=45
45×5=225
450+45+225=720
Պատ՝․ 720 Continue reading

Մայիսի 22

His, her, my, me, them.

  1. Aram is hungry. Give him bread and chees, pleas.
  2. You have much time. Come and  play with us.
  3. Their hats and jackets  are in the classroom.
  4. Mary has a big, beatiful bag. Her  bag is on the chair.
  5. Give them our books. They are on the table.
  1. I play with dall. This is my dall.
  2. The girl plays tennis. This is her racket.
  3. I have got brouther. His name is Mark.
  4. Give them this apples. They are under the three.
  5. Give us that Ice-cream. That is our.
Category: English | LEAVE A COMMENT
Մայիսի 18

Անճոռնի ճուտիկ

 «Անճոռնի ճուտիկը» 

Առաջադրանքներ.

1.Դուրս գրի՛ր այն բառերը, որոնք լսում և գրում ես այլ կերպ:
Արաջարկել,ողջ,մեջ,ընդունել,վերջինս,անգամ,հարձակվել,

2.Տրված բառերը դարձրու գործողություն:

Երգ, պար, ծիծաղ, լաց, խաղ, լող, վազք, բաց, փակ։
Երգել,պաել,ծիծաղել,լացել,խաղալ,լողալ,վազել,բացել,փակել։

3.Հորինի՛ր <<Գեղեցիկ ճուտիկը>>

Լինում է չի լինում մի ճուտիկ է լինում նա շատ գեղեցիկ է լինում և բոլորը նրան դրա մասին ասում են բայց մենակ ճուտիկի եղբայրները միշտ տխրում են որովհետև նրանց ոչմի բան չեն ասում: Մի օր ճուտիկի եղբայրները որոշում են վատություն անել ճուտիկին և ամեն գիշեր նրա դեմքին կեխտ քսել բայց նա ամեն առավոտ ելնում էր քնից ու տեսնում էր դա և ջրով մաքրում:  Մի օր նա ասաց:

— Հերիքէ ես ամեն առավոտ այդ կեխտը դեմքիցս լվացնում եմ հերիք եղավ ես պետք է գնամ և ուրիշ տեղ ապրեմ:

Եվ նա գնաց ուրիշ տեղ: Այդ օրվանից հետո նա բոլորին հիացնում էր իր գեղեցկությամբ:

4.Համացանցից գտիր համանուն մուլտֆիլմը և հղումը տեղադրիր բլոգում:
Անճոռնի ճուտիկը

Մայիսի 18

Մաթեմատիկա

1.Լուծի՛ր խնդիրները։

Ա․ Եվան հեքիաթների գիրքը սկսեց կարդալ ապրիլի 3-ին և այն վերջացրեց մայիսի 2-ին։ Քանի՞ էջանոց էր այդ գիրքը, եթե Եվան կարդում էր ամեն օր, օրական 4 էջ։
Լուծում
30-2=28
28+2=30
Պատ․՝30

Continue reading

Մայիսի 17

17.05

1.Լուծի՛ր խնդիրները։
Ա․Զատկի համար մայրիկը ներկեց 18 կարմիր և դեղին ձու։ Քանի՞ կարմիր և քանի՞ դեղին ձու ներկեց մայրիկը, եթե գիտենք, որ կարմիր ձվերը 2-ով շատ էին դեղին ձվերից։
Լուծում` 18-2=16
16:2=8
8+2=10
Պատ․՝ 10`կարմիր, 8`դեղին: Continue reading

Մայիսի 17

Ինչ կլիներ…

Եթե ես հսկա լինեի. Եթե ես հսկա լինեի կկպնեի առաստաղին և ինձ անհարմար կլիներ

Եթե մրջյունները մեզնից մեծլինեին. Եթե մրջյունները մեզնից մեծ լինեին կկանգնեին ծաղիկների վրա և կփչացնե ին նրանց:

Եթե ծաղիկները հողին կպած լինեին. Եթե ծաղիկները հողին կպած լինեին նրանք կթոռոմեին:

Եթե պաղպաղակները դաշտում աճեին. Եթե պաղպաղակները դաշտում աճեին երեխաները ուրախ կլինեին: