Մայիսի 30

Ճամբարի առաջին օրը

Այսօր ճամբարի առաջին օրն էր՝ պղպջակների օր։  Առավոտը մենք ուրախ տողան արեցինք, խաղացինք պղպջակներով, մարմնամարզություն արեցինք և մեր ամենաուրախ ու հավես լողը սկսվեց։ Մենք հագանք լողազգեստերը ու սկսեցինք լողալ։ Ճամբարի առաջին օրը մենք շարունակեցինք կարդալ <<Բարոն Մյունխհաուզենի արկածները>> և դիտեցինք մուլտֆիլմը։ Այսքանով մեր ուրախ օրը վերջացավ, բայց ճամբարային օրերը դեռ առջևում են։

Մայիսի 28

Ճամփորդություն դեպի Բջնիի բերդ

Այսօր մենք ընկեր Գոհարի և ընկեր Էլիզաբեթի հետ գնացել էինք ճամփորդության դեպի Բջնիի բերդ: Ինչպես միշտ ճամփորդությունից առաջ մենք տեղեկություններ էինք գտել ու դրել մեր բլոգներում:

Առավոտյան ճանապարհ ընկանք: Սկզբում մենք գնացինք ամրոց, այնտեղ շատ հետաքրքիր էր: Կար տաղավարի նման մի տեղ, որը նախկինում թաքստոց էր եղել, կային կիսաքանդ աստիճաններ, ընկեր Գոհարը մեզ պաըմեց, որ քանդված հատվածից մարդիկ պարաններով են անցել և դիմակներով, որովհետև այնտեղ օդ չի եղել: Մենք նաև տեսաանք Հրազդան գետը: Մենք նաև գնացինք եկեղեցի, որտեղ երգեցինք, հետո մի քիչ խաղացինք և լավ տրամադրությունով վերադարձանք դպրոց:

Մայիսի 26

Ձյունե թագուհին

Ձյունե թագուհին /համառոտ/ Հանս Քրիստիան Անդերսեն

Կար-չկար մի չար տրոլ: Նա ստեղծում է կախարդական հայելի, որի մեջ ամեն բարի և գեղեցիկ բան արտացոլվում է որպես չար ու այլանդակ: Դա զվարճացնում է Տրոլին, իսկ նրա աշակերտները շրջում են ամենուր հայելիով: Որոշում են բարձրանալ երկինք և ծաղրել Արարչին: Սակայն հայելին ընկնում է և փշրվում: Հազարավոր փոքրիկ բեկորներ սփռվում են ողջ երկրով: Եթե հայելու փոքր կտորները ընկնում են մարդկանց աչքերի կամ սրտի մեջ, մարդիկ փոխվում են, դառնում չար և կոպիտ: Տրոլին այս ամենը զվարճացնում է:
Մեծ քաղաքում միմյանց հարևանությամբ ապրում են Կայուսը և Գերդան: Նրանք սիրում են իրար որպես քույր և եղբայր: Երկու ընտանիքները աճեցնում են գեղեցիկ վարդեր և երեխաները սիրում են նստել վարդերի թփերի մոտ: Մի երեկո, վարդերի մոտ նստած Կայուսը բղավում է: Ասում է, որ աչքն ինչ-որ բան ընկավ: Դա սատանայական հայելու փոքրիկ կտոր է: Մեկ ուրիշ փշուր մտնում է նրա սիրտը: Տղայի սիրտը դառնում է սառույցի կտոր և նա տեսնում է աշխարհը աղճատված տեսքով: Վարդերը թվում են նրան այլանդակ, նա սկսում է կոպտել մեծերին:

Continue reading

Մայիսի 26

Ուսումնսիրում եմ ընկերոջս բլոգը

դիտարկում եմ դասընկերոջս բլոգըփ

Նպատակը՝ դասընկերների բլոգների ուսումնասիրություն, հրապարակված նյութի ամսաթիվը ճշտելու, հղում կցելու կարողությունների կիրառում:

Ընթացքը՝ Յուրաքանչյուր սովորող ուսումնասիրում է իրեն կցված դասընկերոջ բլոգը: Հաշվում ապրիլի 1-30 հրապարակված նյութերի քանակը, առանձնացնում իր հավանած նյութի հղումը:

Դիտարկողի անունը

Ֆլորա Հովհաննիսյան

Դասընկերոջ բլոգը

Արսեն Կարապետյան

Նյութերի քանակը

Ապրիլ 2022 (35)

Հավանած նյութը

Весна

Արսենը չունի ոչ մի նյութ ես ընտրեցի վարժություն

 

Մայիսի 25

Ֆլեշմոբ

1. Եվան փազլի 4 կտորները ճիշտ շարելով՝ ստացավ  հաշվարկի գործողություն պարունակող ուղղանկյուն, (տես նկարը)։ Գտիր ստացված արտահայտության արժեքը:

Подпись отсутствует

1+2=3
2. Երեխաները ավազե խաղադաշտի երկարությունը չափել են քայլերով: Նարեն արեց 15 հավասար  քայլ, իսկ Դավիթը՝ 17:  Ո՞ւմ քայլի երկարությունն էր ավելի մեծ:
15
3. Ընտանիքում կա վեց երեխա, որոնց տարիքներն են՝ 2, 4, 5, 6, 8 և 10: Նրանցից չորսի տարիքների գումարը 22 է։ Ի՞նչ տարիք ունեն մյուս երկու երեխաները:
5, 8
4. Չորս ընկեր կերան պաղպաղակ: Կարենը կերավ ավելի շատ, քան Արթուրը, Հայկը կերավ ավելի շատ, քան Դավիթը, բայց՝ Արթուրից քիչ: Ո՞վ կերավ ամենաքիչը:
Դավիթը
5. Եթե Լիլիթի, Մանեի, Անիի տարիքները գումարենք, ապա կստանանք 12: Որքա՞ն կլինի նրանց տարիքների գումարը  2 տարի հետո:
18
6. Պայուսակը ունի հինգ գրպան: Գրպաններում կոնֆետներ դրեցին այնպես, որ դատարկ գրպան չլինի, հինգից ավելի կոնֆետ պարունակող գրպան էլ չլինի, և բոլոր գրպաններում կոնֆետների քանակը  լինի տարբեր: Քանի՞ կոնֆետ դրեցին գրպաններում:
1+2+3+4+5=15
7. Արամը և Լուսինեն միասին ունեն 40 խնձոր: Երբ նրանք հավասար քանակությամբ խնձոր կերան, Արամի մոտ մնաց 9 խնձոր, իսկ Լուսինեի մոտ՝ 15:  Արամը սկզբում քանի՞ խնձոր ուներ:
12
8. Արամը 4-երով (4, 8, 12 և այլն ) հաշվեց մինչև 36-ը, իսկ Գեղամը՝ 50-ից իջավ 5-երով (50, 45,  40) մինչև 0-ն: Քանի՞ թիվ երկուսն էլ նշեցին:
Երկուսն էլ նշեցին 20 թիվը
9. Ամառային ճամբարը սկսվում է  2022թ.-ի  մայիսի 30-ից և տևելու է 12 օր: Շաբաթվա ի՞նչ օր կլինի ճամբարի վերջին օրը:
ուրբաթ
10. Մեկ կիլոգրամ ելակի գնով կարելի է գնել երկու կիլոգրամ լոլիկ: Մեկ կիլոգրամ լոլիկի գնով կարելի է գնել երեք կիլոգրամ վարունգ: Քանի՞ կիլոգրամ վարունգ կարելի է գնել երկու կիլոգրամ ելակի գնով:
12

Continue reading

Մայիսի 25

Բովանդակություն