Ընթերցել, ընթերցում և առաջարկում եմ՝

Յուրաքանչյուր սովորող ներկայացնում է իր ընթերցած գրքերից մեկը և առաջարկում է կարդալ ընկերներին։/ կարող եք ընտրել տարվա ընթացքում նկարահանած տեսանյութեր, ռադիոնյութերից/

Ես կարդացել եմ «Պինոկիո» հեքիաթը երկու կամ երեք շաբաթում, այդ ինձ համար շատ արագ է, որովհետև այդ գիրքը շատ մեծ էր և շատ էջէր ուներ: Ես նաև կարդացել եմ Թումանյանից տարբեր հեքիաթներ:

Ընթերցանություն

Մաթեմատիկա՝

Ներկայացնում են մաթեմատիկական ամենահետաքրքիր խնդիրը, խաղը:

Ինձ շատ է դուր եկել այս խնդիրը՝

Այնպես խմբավորի՛ր տրված առարկաները, որ հավաքես 1000 միավոր:
մեքենա 400
հեռախոս 120
Ձի 300
Նավակ 150
Կիթառ 200
Փիղ 220
Գնդակ 60
Կատու 80
Դելֆին 100
Խաղող 180
հեծանիվ 50

2 մեքենա+  1 կիթառ
4 նավակ+ 1 մեքենա
5 դելֆին +10 հեծանիվ
3 ձի+ 1 դելֆին
5խաղող +1 դելֆին
4 փիղ +4 դելֆին+ 1 խաղող
15 գնդակ +1 դելֆին

Մեդիահմտություններ՝

Սովորողը ներկայացնում է իր հմտությունները բլոգային աշխատանքի, նկարչական ծրագրի գործածման, Word, Power point ծրագրերից։ / կարող եք ընտրել տարվա ընթացքում նկարահանած տեսանյութեր /

Ես կարողացել եմ ինքնուրույն ձայնագրել և այդ ձայնագրությունը տեղադրել բլոգում

Dialog | Ֆլորա Հովհաննիսյան (edublogs.org)

Կարողանում եմ հեքիաթի ինձ դուր եկած հատվածը նկարել paint ծրագրով և տեղադրել բլոգում

«Խոսող ձուկը» | Ֆլորա Հովհաննիսյան (edublogs.org)

Մարմնակրթություն՝

Սովորողը ներկայացնում է իր մարզական հմտությունները՝ հեծանվավարություն, լող, մարզական, բակային խաղեր, քայլք և այլն։/կարող է լինել պատումի տեսքով/

Մարզական | Ֆլորա Հովհաննիսյան (edublogs.org)

Ես և շրջակա աշխարհը՝

Սովորողը փոքրիկ պատումով ներկայացնում է, թե ինչպես պետք է առողջ ապրել, ներկայացնում է մարդու օրգանիզմը, հիգիենան։ Պատմում է կենդանիների, բույսերի, շրջակա միջավայրի պահպանման ու խնամքի մասին։

Ես և շրջակա՝ առողջ ապրելակերպ, հիգիենա, բնություն | Ֆլորա Հովհաննիսյան (edublogs.org)

Սովորողների ինքնագնահատումը․ ձեռքբերումների, հաջողությունների, տարվա ամփոփումների մասին։

Նախագիծն ավարտում ենք «Ելք» ստուգատես-համերգով։

Ճամբարային շաբաթը սկսեցինք ջոկատի անվան ընտրությամբ: Մեր  ջոկատի անունը ՛՛արծիվներ,,  դրեցինք: Ճամբարային օրը սկսում ենք ՛՛Պրոստոկվաշինո՛՛ մուլտֆիլմի նոր տարբերակը դիտելով, հետո կարդում ենք հին տարբերակը:Անցած շաբաթ երկուշաբթի նկարել ենք մեր ջոկատի լոգոն: Արել ենք անգլերենի դաս, որի ընթացքում շարադրություն ենք գրել մեր մասին: Չորեքշաբթի օրը մենք խաղացել ենք այլ կերպիկ, լեգո և ուրիշ խաղեր: Հինգշաբթի մենք խաղացել ենք ընկույզներով խաղեր: Ուրբաթ օրը մեթեմատիկայի ժամին մենք լուծել ենք տրամաբանական խնդիրներ: Տանը կատարել ենք բնագիտական փորձ:

 

Ես Ֆլորա Հովհաննիսյանն եմ, սովորում եմ Մխիթար Սեբաստացի Հարավային դպրոցի 3.1 դասարանում: Ես աշխույժ եմ, սիրում եմ ճամփորդել, կարդալ գրքեր, սիրում եմ օտար լեզուներ, սիրում եմ խաղալ  նկարել։

Մենք ունենք բլոգներ, որտեղ դնում ենք մեր առաջադրանքները, գրում ենք ճամփորդությունների մասին: Մենք անցնում ենք նաև բլոգավարություն, որտեղ ընկեր Գոհարը մեզ բացատրում է ինչպես պետք է այս կամ այն բանը փոխել բլոգում, ինքնուրույն հղում տեղադրել և այլն: Continue reading