1.Գտի՛ր սխալները և գրի՛ր:
Մինչև անջատվելը լուսակիրը հասցրեծ մտածել. «Խեղճ մարդիկ: Ես նրանց երկնքի գնալու ազատ ճանապարհի ազդանշանն էի տվել: Եթե հասկանային, հիմա բոլորը թռչել կիմանային: Կարող է նրանց քաջությունն էր քիչ»:
2.Դուրս գրի՛ր անծանոթ բառերը և online բառարանի միջոցով բացատրի՛ր:
վահանակ-փյուղ, փողիկ, զանակ
3.Քո կարծիքով ինչու՞ են լուսակրի գույները դրել կարմիր, դեղին և կանաչ։
Կանաչը պաշտոնյաներից մեկն է կերել, որ քաղաքից դուրս ամառանոց կառուցի:
Կարմիրը էլ «Ջարդինի» այգիների ձկներին են ներկել:
Դեղինով ավելացնելու են ձիթապտղի յուղին:
4. Գրի՛ր քեզ դուր եկած հատվածը և նկարի՛ր:
Մի անգամ Միլանի Դուոմոյի հրապարակի լուսակիրը տարօրինակ բան արեց: Նրա բոլոր լույսերը հանկարծակի կապույտ դարձան, և մարդիկ չգիտեին` ինչպես վարվել:
5.Լրացրո՛ւ բաց թողնված տառերը՝ օ կամ ո:
ձկնորս, կեսօր, սարդոստայն, անօգուտ, ականջօղ, տարօրինակ, վատորակ, չօգտագործել:
6.Դուրս գրեք բոլոր հատկանիշ և գործողություն ցույց տվող բառերը:
գործողություն ցույց տվող բառերը
վարվել, չանցնել, անցնել, մնալ, չմնալ, կանգնել, մտածել, ներկել ավելացնել, դառնակ, կատակել, գոռգոռալ, հասկանալ, կառուցել, անջատվել, բռնել, բղավել, կառավարել: