Մարտի 28

The children in the forest

The children in the forest

Two children, a brother and a sister go to school. There is a forest on their way to school. Suddenly the boy says to his sister: “We have much time, let’s go to the forest and play there”.

The girl wants to go into the forest too. So they put the books on the grass and go into the forest. They see a squirrel. The boy says:

“Little squirrel, come and play with us”.

“I have no time”, says the squirrel. “I must get nuts. I must get ready for the winter. I cannot play with you.”

Then the children see a bee. The boy says:

“Little bee, come and play with us”.

“I have no time”, says the bee. “I must make honey. I cannot play with you.”

So they go to the river. They say to the river,”You don’t work. You come and play with us”.

But the river says: “I cannot play with you.  I work all day. I give water to the fields. I give water to the flowers. I give water to the squirrel, to the bee and to girls and boys like you. Go away. You go to school.”

The children go to school. On the way home, they go into the forest again.

The squirrel says to the children:

“Work is over. School is over. Let’s play now.”

The bee says,”Work is over. School is over. Come and play with me now.”

orest-անտառ

on the way to school-դպրոցի ճանապարհին

to put-դնել

nest-բույն

squirrel-սկյուռ

must-պետք է

to get ready for the winter-պատրաստվել ձմռանը

river-գետ

bee- մեղու

field-դաշտ

honey-մեղր

on the way home-տան ճանապարհին

Category: English | LEAVE A COMMENT
Մարտի 28

Ծառերի գանգատը

«Ծառերի գանգատը»

Առաջադրանքներ

1.Դուրս գրի՛ր քեզ անծանոթ բառերը:

Անգութ-գութ չունեցող, խղճի զգացումից զուրկ

կարասիք-տան մեջ եղած կայքը և տնային պիտույքի առարկաները

գութան-մետաղյա լայն խոփով երկրագործական գործիք՝ հողը հերկելու համար

հերկում-տրակտորով՝ գութանով ևն հողը ճեղքել ու որոշ հաստությամբ շերտ շուռ տալ՝ ցանելու համար, վարել

լուծ-օրորոցի երկայնքով ձգված ձողը, որ իրար Է միացնում աղեղները

սամի-

2.Կարմիրով նշված բառերը գրի՛ր ուղիղ ձևով և գտի՛ր հոմանիշները։

տաքացնել-ջերմացնել

անգութ-անխիխճ

ոչնչացնում-վերացնել

շինում-սարքել

պահպանում-պահել

խնայեցեք-պահեք

կոտորել-ջարթել

3.Ի՞նչ է սովորեցում առակը: Պատմի՛ր:

Այս առակը ինձ սովորացրել է, որ միշտ պետքե հոք տանել բնության մասին, ծառերը պահպանել:

4. Paint ծրագրով նկարի՛ր  առակը և տեղադրի՛ր բլոգում:

 

Մեր տված փայտից կրակ են անում, տուն տաքացնում, թոնիրը վառում, կերակուր եփում,
փափուկ հաց թխում, ուտում կշտանում, բայց մեզ չեն հիշում, մեզ չեն պահպանում, այլ
անգութ կերպով մեզ կոտորում են, մեզ փչացնում, ոչնչացնում:

 

Մարտի 28

Մաթեմատիկա 28.03.22թ.

1.Պատմի՛ր 6425թվի մասին
Թիվը գրի՛ր տառերով: վեց հազար չորս հարյուր քսանհինգ
6425-ն ունի չորս հարյուրյակ երկու տասնյակ հինգ միավոր
Հարևան թվերն են՝ 6426, 6424
Հաջորդող թիվն է՝6426
Նախորդող թիվն է՝6424
Մեծացրո՛ւ 3-ով: 6428
Մեծացրո՛ւ 20-ով: 6445
Մեծացրո՛ւ 200-ով:6625
Փոքրացրո՛ւ 7-ով:6418
Փոքրացրո՛ւ 50-ով:6375
Փոքրացրո՛ւ 500-ով:5925

Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա տասնյակը:
6420, 6430
Կլորացրո՛ւ մինչև մոտակա հարյուրյակը:
6525, 6325
6425-ի թվանշաններով կազմի՛ր քառանիշ թվեր:
6524, 6254, 4562, 4526, 5642, 5624, 4562, 4265,2645, 2654
Կազմածդ թվերը դասավորի՛ր նվազման կարգով:

2. 1-100 թվերը գրելիս քանի՞ անգամ պետք է օգտագործես 5 թվանշանը:
Պատասխան՝ 10

 

Continue reading